Los periódicos, la cultura y la libertad de prensa

https://drive.google.com/file/d/19eJbuh0Cn8xieedrVFYUYGQWPWP3GeX_/view?usp=sharing

1. Identifica la función de los periódicos para el desarrollo cultural.
Como medios de comunicación son exponentes de ideas politicas, economicas y sociales, y expresan la realidad de un momento histórico determinado.

2. Explique la importancia del caso del New York Weekly Journal
Este caso en el que se acusó de libelo a su editor crea  el precedente de la libertad de prensa como vigilante de un gobierno opresivo. 

3. Explique cual es la mayor defensa contra cargos de difamación
Establece la verdad como defensa contra los cargos de difamación y seria también parte de la ley contra la difamación en Estados Unidos. 

4. De los 12 refranes que aparecen en recuadro escoja 3 y explique su significado

Explicación sobre la ley de calumnia y libelo de Puerto Rico

https://aldia.microjuris.com/2020/11/05/lo-que-hay-que-demostrar-en-un-pleito-por-libelo-y-calumnia/

Refranes y Dichos de Puerto Rico

http://www.prtc.net/~miguel11/refranes.htm

Otros aspectos de la sociedad colonial

 https://drive.google.com/file/d/1Q9ffTDcYlWOnhjk1haAnanPtEm15aLQt/view?usp=sharing

1. Identifique los derechos que poseían las mujeres en la sociedad.
Mujeres casadas
No podían iniciar negocio o contrato a menos que su esposo lo aprobara.

b. Mujeres jóvenes
Trabajaban fuera del hogar como criadas, cocineras y enfermeras de familias ricas.

c. Viudas y solteras
Estas podían tener negocios y ser dueñas de propiedades.

2. Preparar pirámide social de la sociedad colonial.

3. Explique porque los esclavos no eran tratados como personas.
Porque eran considerados propiedad y se pensaba que eran seres inferiores.

4. Identifique el contenido de los códigos de esclavos.
No podían salir sin permiso. No podían enseñarles a leer y escribir y eran azotados.

Sociedad en las colonias del Centro y del Sur

Paginas 86-88

A- Colonias del Centro

1. Educación

a. Describa la educación en estas colonias

Las iglesias y las familias establecieron escuelas privadas. Como debían pagar sólo las familias adineradas educaban a hijos.

2. Economía

a. Cuales eran los principales cultivos agrícolas

Trigo, cebada y centeno

b. Que animales se criaban y los productos derivados

Criaban ganado, cerdos y obtenían carne y mantequilla.

c. productos manufacturados

Maquinaria, relojes, cerraduras, pistolas, piezas en piedra, vidrio, cerámica, clavos y papel

B- Colonias del Sur

1. Economía

Cultivaban tabaco y arroz y utilizaban entre 20 y 100 esclavos.

2. Sociedad

a. División de labores entre el hombre y la mujer

El hombre a cargo de las labores de la finca y los comercios y la mujer preparar alimentos y confeccionar la ropa.

3. Educación

a. describe la educación que se ofrecía

Algunos contrataban tutores o maestros privados y los más ricos enviaban sus hijos a Inglaterra. Los esclavos no recibían educación.

https://www.youtube.com/watch?v=V-nrE8nPjc0&t=154s

Sociedad en Nueva Inglaterra

páginas 84 -86

Completa el Bosquejo

Nueva Inglaterra

A. Familia y Religión
1. Observación del domingo

A nadie se les permitía jugar o visitar las tabernas para divertirse charlar o beber. La ley exigía que todos los ciudadanos asistieran a los servicios religiosos que duraban el día entero.

2. División en la iglesia

Las mujeres se sentaban separadas de los varones. Los negros y los indígenas permanecían de pie en una galería elevada en la parte trasera y los niños en bancos separados bajo supervisión.

B. Educación
1. Descripción
Establecieron las primeras escuelas públicas que permitían a niños ricos y pobres recibir educación. Los estudiantes de todas las edades estaban en un sólo salón.

C. Gobierno
1. propósito de los cabildos

Se discutían y votaban sobre diversos asuntos y los colonos expresaban sus opiniones.

D. Economía
1. Actividades Económicas 

Practicaban la agricultura de subsistencia, cazaban en los bosques y utilizaban madera. También se dedicaban a la pesca.

La verdadera Historia del Día de acción de gracias

Origen Indígena e Historia

https://www.youtube.com/watch?v=ociHVDWxDaY

Desarrollo comercial

https://www.youtube.com/watch?v=lnoTYaIaOJ4

Temas a examinarse

A- Primera Colonia inglesa en América

1. Sir Walter Raleigh y territorio de Virginia

2.  Isla de Roanoke 

3. John White y Virginia Dare 

Colonias del Sur

A- Virginia 

1. Fundador 

2. Primer asentamiento

3. John Smith y los acuerdos con los indígenas

B- Maryland 

1. Fundador

2. Propósito de la colonia

3. Acta de Tolerancia en 1649

C- Las Carolinas 

1. Fundador 

2. Separación de la colonia

D- Georgia 

1. Fundador 

2. Propósito de la colonia

Colonias del Norte

1. Identifique las colonias del Norte

2. ¿Cuáles era las cualidades de los peregrinos?

3. ¿Qué fue el acuerdo del Mayflower?

4. ¿Cuál fue la aportación de Squanto?

5. ¿Quiénes eran los puritanos?

6. ¿Qué logró la Compañía de Massachusetts?

Colonias del Medio Atlántico

A- Nueva Holanda

1. Fundador 

2. Compra de la Isla de Manhattan

3. Explique porque cambio a Nueva York

B- Pennsylvania 

1. Fundador y poder sobre la colonia

2. Explique el Santo Experimento

3. Trato hacia los Indígenas

C- Delaware 

1. Fundador 

2. Razones de fundación

D- Nueva Jersey 

1. Fundador 

2. Razones de fundación

Las colonias del Medio Atlántico

A- Nueva Holanda (72-73)
1. Fundador y año de fundación
Henry Hudson en 1609

2. Compra de la Isla de Manhattan

En 1626 Peter Minuit compro la isla a los indios por unas baratijas valoradas en 60 florines.

3. Explique porque cambio a Nueva York

El rey le concede las colonias holandesas a su hermano Jacobo y el 29 de agosto de 1664 lideró una flota que logra la rendición y le cambia el nombre a Nueva York.

B- Pennsylvania (73-74)
1. Fundador y poder sobre la colonia

William Penn tiene una cedula real que le otorga el poder casi ilimitado en la nueva colonia que llamo Pennsylvania.

2. Explique el Santo Experimento

Creación de un gobierno con marco liberal que atraiga a michas personas y tratar a los nativos de manera justa y no engañarlos ni expulsarlos de sus tierras. 

3. Trato hacia los Indígenas

Proponía comprarles la tierra y establecer relaciones cordiales que no hiciera necesario el uso de las fuerzas armadas. 

C- Delaware (pagina 77)
1. Fundador y año de fundación

Pobladores Suecos en 1638

2. Razones de fundación

Ampliar el comercio  

D- Nueva Jersey (78)
1. Fundador y año de fundación

John Berkeley y George Carteret en 1638

2. Razones de fundación

Ganancia con ventas de tierras

https://www.youtube.com/watch?v=9j2-ei7TN5I

Las Colonias del Norte

Paginas 69-70

1. Identifique las colonias del Norte

Nueva Hampshire, Nueva Inglaterra, Rhode Island y Connecticut  

2. ¿Cuáles era las cualidades de los peregrinos?
Seguidores de Juan Calvino, creían en la predestinación, el éxito en la vida , eran extremadamente laboriosos y practicantes de una moral social muy rígida. 

3. ¿Qué fue el acuerdo del Mayflower?

Convenio que fue firmado en el que exigía la formación de un gobierno con leyes justas e igualitarias.
https://www.youtube.com/watch?v=um31xaBenrk&t=14

4. ¿Cuál fue la aportación de Squanto?

Indígena que se hizo amigo de los peregrinos y les enseñó a cultivar maíz. 

https://www.youtube.com/watch?v=N-uE7cbH1-I

5. ¿Quiénes eran los puritanos?

Grupo religioso que pretendía reformar o cambiar la iglesia anglicana. Fueron perseguidos y un grupo decidió abandonar Inglaterra. 
https://www.youtube.com/watch?v=uQ3yOUsfS_E

6. ¿Qué logró la Compañía de Massachusetts?

Recibió una carta de privilegio para fundar colonias en lo que es hoy Massachusetts y Nueva Hampshire. 

Colonias del Sur

A- Virginia (68-69)

1. Fundador y año de fundación

Compañía de Londres en 1607
2. Primer asentamiento

Jamestown en la bahía de Chesapeake Virginia

https://www.youtube.com/watch?v=Ncgcd1yJ4EQ&t=50s
3. John Smith y los acuerdos con los indígenas

Estableció comunicación y ellos les proveyeron alimentos.

B- Maryland (71)
1. Fundador y año de fundación

Sir George Calvert en 1634
2. Propósito de la colonia

Refugio para católicos que eran discriminados en Inglaterra.
3. Acta de Tolerancia en 1649

Quienes reconocieran la Trinidad permanecieran en la colonia. 

https://www.youtube.com/watch?v=RsxrJ0f91aU&t=60s

C- Las Carolinas (71-72)
1. Fundador y año de fundación

Sir Anthony Ashley Cooper en 1659
2. Separación de la colonia

En 1670 un grupo fue al sur y fundaron Charleston en Carolina del Sur.

https://www.youtube.com/watch?v=3hQjcgtKjWg

D- Georgia (72)
1. Fundador y año de fundación

James Oglethorpe en 1733
2. Propósito de la colonia

Refugio para deudores de Inglaterra

https://www.youtube.com/watch?v=-GmHMnRnknM

Primera Colonia inglesa en América

Paginas 67- 68

https://www.google.com/maps/place/Roanoke+Island/@35.8793598,-117.8581379,3z/data=!4m6!3m5!1s0x89a4fcf009606db9:0xa10006102683d776!8m2!3d35.8897427!4d-75.6615384!16zL20vMGp3bmw?hl=es&entry=ttu

Sir Walter Raleigh capitán de la guardia de la Reina Isabel 1se le da permiso para establecer una colonia en América. Llega en 1585 y nombra al territorio el nombre de Virginia en honor a la reina que hoy en día es Carolina del Norte. Logra llegar a la isla de Roanoke pero esta colonia es abandonada por falta de recursos y se regresan a Inglaterra.

En 1587 envía a John White de vuelta con un nuevo grupo y nace la hija de White con el nombre de Virginia Dare primera nacida de ingleses. Escasean las provisiones y se regresa a Inglaterra. Después de tres años al llegar nuevamente a Roanoke encontró una isla desierta y una inscripción en un poste que decía Croatan. 

Ejercicio:

Utilizando los buscadores de información de internet investigue cuales teorías existen sobre que paso en la colonia perdida. Haga un resumen breve y cite fuentes de investigaciones actualizadas.

Noticia mas reciente

https://www.nationalgeographic.es/historia/2020/11/hallazgo-nuevo-campamento-supervivientes-explica-colonia-perdida-roanoke

  

Archivo Digital Periódico El Mundo

 http://gpa.eastview.com/crl/elmundo

Capitulo 4 Primeras colonias inglesas

Tema: Antecedentes de la colonización

Paginas 66-67

1. Identifique las causas para el interés en establecer colonias de Inglaterra.

Los problemas sociales y económicos, las guerras en Europa, las luchas religiosas y el deseo de tener tierras para desarrollar.  

2. Explique porque el mercantilismo promueve la colonización.

Porque era necesario encontrar mercados para las exportaciones y poseer lugres donde se pudiese obtener materia prima.  

3. Explique que es la doctrina de la predestinación.
Dios elegia a las personas que se salvarían y otras se condenarían, El destino de cada persona estaba determinado antes de su nacimiento. 

4. Identifique las causas de la Reforma religiosa en Inglaterra.
La disputa entre Enrique VIII y el Papa Clemente VI que se negó a concederle el divorcio de su esposa Catalina de Aragón debido a que no le había dado un hijo varón. Esto lleva a establecer una nueva iglesia en Inglaterra y el rey es el Jefe Supremo de la misma. 

5. ¿Quiénes son los puritanos?

Era un grupo que aspiraba a reformar o purificar la iglesia anglicana. 

Curso de Historia de Estados Unidos

Prontuario

https://docs.google.com/document/d/1GliwpkykczSnju2-2dlyo-vhRDx1Zddd/edit?usp=sharing&ouid=111947110617413219493&rtpof=true&sd=true

Bosquejo de Contenido

https://drive.google.com/file/d/1TeR4Gar_8qoX68zf6oL8PuaoIyJaVk_7/view?usp=sharing

Calendario de Secuencia

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hXf3n0iKzYi2RaIo4zXPG9QA0DGw9f-B/edit?usp=sharing&ouid=111947110617413219493&rtpof=true&sd=true

Competencias esenciales 

https://drive.google.com/file/d/1CLKmyPfkyz4575uLpAd7N_JdwSl7ATCH/view?usp=sharing

Archivo Digital Periódico El Mundo

gpa.eastview.com/crl/elmundo 

Post Prueba Diagnostica

 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlURVREWjVRN0I5Qjg0WVk0UDlBMktZSE5VOC4u

Segunda Guerra Mundial

Utilizando el libro de texto páginas 310-317 busque la información que completa el siguiente bosquejo

A- Inicio de la guerra
1. Polonia
2. Frente Occidental
3. Frente Oriental

B- Estados Unidos
1. Ley de neutralidad
2. ayuda a Inglaterra
3. Pearl Harbor
4. detención de japoneses-americanos

C- Fin de la Guerra
1. Dia D
2. Hiroshima y Nagasaki

Antecedentes de la Segunda Guerra Mundial

 https://drive.google.com/file/d/1UXWL_6KcfLLo6E-0TBAG9B4PKoAjFFXq/view?usp=sharing

La Gran Depresión

Luego del periodo de prosperidad de 1920 Estados Unidos entró en un periodo de crisis tras la caída de la bolsa de valores en octubre de 1929. Cuando se habla de depresión económica se refiere a la paralización del ciclo normal de la Economía. Ciclo normal se refiere a la producción, venta y consumo de bienes y servicios.

Existían crecientes volúmenes de producción financiados por créditos bancarios y salarios bajos en espera de crédito bancario. Se tomo prestado para invertir en la bolsa de valores que cuando bajan los precios de las acciones refleja pérdidas que afectan toda la economía. Luego en 1932 unos cinco mil bancos cerraron perdiendo los ahorros de miles de personas.

https://www.youtube.com/watch?v=6HQmWAvhDMo

Capitulo 15

Tema: Los felices años 20

Pagina 292

https://www.youtube.com/watch?v=j42OmvCY3S0

https://www.youtube.com/watch?v=rjChycZ7vHA

Luego de la Primera Guerra mundial Estados Unidos vivió una década de prosperidad que se conoció como los felices años 20.

1. Haz una lista que describa las características de esa década.

a. Disfrute masivo de espectáculos, deportes y la cultura.

b. Artefactos del hogar 

c. Medios de comunicación forman parte de la vida diaria

d. Crecimiento de las ciudades

e. Automóvil transforma la vida

f. Acceso de la clase media a niveles de vida mejores

g. Consumismo

2. Prepara una lista igual con las características de nuestra época actual. 

 

 

Laboratorio: Primera Guerra Mundial

Utiliza fuentes de búsqueda en internet y contesta en la libreta

https://www.youtube.com/watch?v=9clmcRFxq7g

https://www.youtube.com/watch?v=9CvDFatUR8w

Libro de texto 281-283

1. ¿Por qué ocurre la Primera Guerra Mundial?

Comenzó un proceso de desarrollo de armas y se establecieron alianzas entres las potencias europeas. Triple Alianza formada por Alemania, Austria-Hungría e Italia y la Triple Entente integrada por Gran Bretaña, Francia y Rusia. 

2. ¿Cuál fue la causa inmediata de la guerra?

El asesinato del Archiduque de Austria-Hungría Francisco Fernando y su esposa en Sarajevo. 

3. ¿Cómo es la política de neutralidad de Wilson?

Estados Unidos se mantiene neutral ante la guerra en Europa. 

4. ¿Cuándo hace su entrada Estados Unidos a la guerra y la justificación para la declaración de guerra?

Se unió a la guerra en 1917 y la justificación fue los hundimientos del Lusitania y el buque Sussex que había ciudadanos estadounidenses.

5. ¿Qué fue el servicio militar obligatorio?

El 18 de mayo de 1917, el Congreso aprobó la Ley del Servicio Selectivo, que autorizó al Gobierno Federal a expandir temporalmente las fuerzas armadas mediante el servicio militar obligatorio . La ley finalmente requirió que todos los hombres entre las edades de 21 a 45 años se registraran para el servicio militar.

Capitulo 14 De la Neutralidad a la accion

Tema: Antecedentes de la Primera Guerra Mundial

La necesidad de materias primas abundantes y baratas, así como de mano de obra de bajos salarios creo un ambiente de disputas entre las naciones europeas. De mediados del siglo XIX a principios del siglo XX hubo una serie de situaciones conflictivas para abrir o afianzar los mercados.

De 1851 a 1870 Francia domina la política exterior y Alemania se unifica también así Italia. Alemania le quito territorios a Francia y hubo guerra entre el imperio Austro-Húngaro y Rusia. Se establecen uniones o alianzas entre Rusia y Francia y entre Inglaterra y Francia.

El Nacionalismo como ideología surge desde finales del siglo 19. Que establece la idea de que las poblaciones que comparten un origen étnico, una lengua y unos mismos ideales políticos tenían derecho a formar estados independientes. Si embargo el principio d autodeterminación nacional fue totalmente ignorado por las potencias europeas.

Política de Estados Unidos con América Latina y Asia

Paginas 260-262

1. Explique el significado de habla suavemente y lleva un gran palo

Los Estados Unidos debían ejercer un poder policiaco internacional para mantener el orden y evitar que el mundo cayera en la anarquía, el desorden y la falta de leyes. 

2. ¿Qué establece el corolario Roosevelt?

Los Estados Unidos podían intervenir en los paises latinoamericanos cuando hubiera inestabilidad en los mismos.
https://www.youtube.com/watch?v=wmJ2fyJGIZA

3. ¿Qué es la diplomacia del dólar?
Ayudaron a construir carreteras, ferrocarriles y puertos que estimularon el comercio y beneficiaron a los Estados Unidos y a los paises latinoamericanos.

4. Explique en que consiste la Diplomacia de la Moralidad

El presidente Woodrow Wilson creía sinceramente en los ideales de la democracia y pensaba que los Estados Unidos tenían el deber de enseñar a las republicas sudamericanas como elegir hombres buenos.  

5. ¿Cuál es el significado de las Puertas Abiertas?

Permitir a todos los paises disfrutar de las mismas oportunidades y condiciones en el comercio con China sin restricciones a causa de las zonas de influencia.

El Canal de Panamá

https://www.youtube.com/watch?v=wDMDvfK9bo0

Guerra entre Estados Unidos y España

Paginas 256-257

1. Explique la causa inmediata de la guerra.

Estados Unidos culpó a España por la explosión del acorazado Maine en la bahía de la Habana. 

2. Identifique las posesiones de España antes de la guerra. 

Puerto Rico, Cuba, Filipinas y Guam.

3. Mencione los acuerdos que se llegaron con la firma del Tratado.

Cuba es reconocido independiente, Puerto Rico y Guam se convirtieron en territorios de Estados Unidos y Filipinas fue cedida por 20 millones.

4. Explique el desarrollo político de Cuba, Puerto Rico y Filipinas. 

Cuba logra su plena independencia en 1902, A Puerto Rico se creó un gobierno civil y la ciudadanía estadounidense para 1917 y a Filipinas no fue hasta el 1946 que le otorgó la independencia. 

Política exterior

A- Alaska

1. Como se adquiere

En 1867 el secretario de estado William H. Seward llevo a cabo la compra por 7.2 millones a Rusia. 

2. Importancia que tiene o valor

Se descubrió oro y fue explotado para la década de 1890. 

B- Hawaii

1. Relaciones comerciales iniciales

En 1790 los estadounidenses comenzaron a comerciar con recursos naturales, en 1820 misioneros crearon escuelas, alfabeto hawaiano y tradujeron la biblia. y luego en 1830 introdujeron la caña de azúcar. 

2. Situaciones con el cultivo de la caña de azúcar  

El Congreso eliminó la exención y como consecuencia tuvieron que bajar el precio para exportarlo. 

3. Anexión como territorio

Derrocan a la reina Liliuokani en 1893 y el Congreso aprobó la anexión como territorio en 1900. 

Alaska(49) y Hawaii(50) se convirtieron en estados en 1959. 

Capitulo 13 Expansión de los Estados Unidos

Tema: Política interior

Paginas 252-253

1. Leyes de Reconstrucción
Se divide el Sur en 5 distritos militares, se garantiza el derecho al voto a la población masculina negra y los antiguos dirigentes políticos confederados se les prohíbe ser parte de los gobiernos. 

2. Ku Kux Klan

Organización creada para mantener a los esclavos en una posición político y económica de desventaja. 

https://www.youtube.com/watch?v=Rona8si8Qs0

https://www.youtube.com/watch?v=yyGZISG134Q

3. Presidencia de Rutherford B. Hayes

Su mandato se caracterizo por una serie de reformas a las que se opusieron dirigentes de otros partidos. 

4. Presidencia de Grover Cleveland

En su mandato nació el movimiento obrero organizado con una influencia política y económica. 

5. National Labor Union

Fue el primer intento para unir todas las organizaciones sindicales bajo una sola federación en 1866. 

6. Knights of Labor

Para 1886 era una organización nacional con más de 700 mil afiliados. 

Consecuencias de la Guerra Civil

A- Políticas

1. Estados Unidos se reunificó nuevamente. 

2. Se fortalece el Poder del Estado Federal o Central.

3. La unidad permite el desarrollo como potencia mundial.

B- Económicas 

1. Al abolirse la esclavitud posibilita que 4 millones de afroamericanos cambien de condición social. 

2. Amplio las relaciones capitalistas para que el trabajo sea a cambio de un salario.

3. Perdidas económicas en ciudades del sur. 

4. La infraestructura económica del sur fue destruida. 

5. Muchos jóvenes perdieron sus posibilidades laborales. 

C- Sociales

1. No se logra un equilibrio de razas y la segregación racial continuó en el Sur. 

D- Asesinato de Lincoln

El presidente fue asesinado el 1 de abril de 1865 por un simpatizante de la Confederación. 

Guerra Civil

En el libro de texto se resume la guerra civil estadounidense de las paginas 232-236

1. Comparar las fortalezas del Norte y las del Sur
El Norte mayor población, recursos industriales, el triple de hombres para el ejercito y el control de la marina. El Sur baso su estrategia en una campaña de desgaste.

2. Identifique ventajas que tenia el Norte y el Sur
El Norte tenia gobierno y ejercito. El Sur tenia los mejores oficiales del ejercito.

3. Describa las batallas principales y quienes salieron victoriosos (Resume Brevemente)
a. Primera Batalla de Bull Run
La Unión fue derrotada por el Sur

b. Batalla de Fair Oaks y Seven Pines
Se repelió un ataque confederado y se eligió a Lee como comandante de la Confederación.

c. Batalla de los siete días
Serie de seis grandes batallas cerca de Richmond. El General Lee frenó la invasión de la Unión.

d. Segunda batalla de Bull Run
Las fuerzas sureñas lograron repeler las tropas de la Unión.

e. Batalla de Antietam
Las fuerzas de Lee intentaron invadir el Norte pero ante las bajas retrocedieron a través del rio Potomac.

f. Batalla de Shiloh
La mayor batalla en el oeste. Grant lanzo un ataque y los confederados fueron obligados a retirarse de la batalla.

g. Batalla de Chancellorsville
Robert Lee logro la victoria utilizando maniobras tácticas efectivas.

4. Explique la importancia de la batalla de Gettysburg
Gran victoria para el ejercito de la Unión y fue el inicio de la derrota de la confederación.

Guerra Civil Studies Weekly

https://www.youtube.com/watch?v=UxViNOfjQnk&t=11s

General Lee y General Grant

https://www.youtube.com/watch?v=ez1WbQfWFb4

Estados Confederados

Paginas 230-231 o búsqueda en internet

1. ¿Quiénes componen la totalidad de los  Estados de la Confederación? 

2. ¿Cuál fue la bandera de la Confederación?

3. ¿De qué forma consigue preparar y armar su ejercito? 

4. ¿Quién fue su primer presidente y donde ubicaron la sede del gobierno?

5. ¿Cuál fue el principal propósito de la lucha de los Confederados y de la Unión?

Causas de la Guerra Civil

Paginas 228-230

La división causada por la aceptación de territorios nuevos como estados en los que no seria válida la esclavitud o se dejaría en manos de la población la decisión es una de las principales causas para llevar a la separación a los estados esclavistas del sur.

A- El Ataque de John Brown
1. Describe el suceso y el desenlace
En octubre de 1859 ataco y capturo un almacén federal de armas en Harper's ferry Virginia. Al final fue arrestado y lo declaran traidor y fue ahorcado.
https://www.youtube.com/watch?v=jWa-4X4qg50

B- Inicio de la secesión
1. Cual es el primer estado y cuando

Carolina del Sur en diciembre de 1860

C- Partido Republicano
1. Composición o miembros

Abolicionistas, otros que se oponen a la esclavitud y los demócratas del Norte.

2. Ideales y objetivos
Mantener la esclavitud fuera de los territorios del oeste y terminar la esclavitud en el sur.

D- Abraham Lincoln y Stephen Douglas
1. Identifique las posturas de ambos en torno a la esclavitud

Douglas quería resolver el problema por soberanía popular. 

Lincoln Se oponía totalmente a la esclavitud en los territorios pero no quería interferir en los estados que la tenían. 

E- Elecciones de 1860
1. Quien gana la elección

Abraham Lincoln

2. Describa las preocupaciones de los estados esclavistas

Que prohibiera la esclavitud en nuevas tierras, perder poder político y aboliera o acabara con la esclavitud.

Antecedentes Guerra Civil Estadounidense

Paginas 226

Identifique las diferencias entre los estados del Norte y el Sur en las siguientes:

1. Economía

El Sur es agrícola basado en la producción de algodón, tabaco y caña de azúcar. El Norte contaba con manufacturas y servicios financieros y comerciales.   

2. Influencias étnicas 

El Sur con influencia francesa y española. El Norte predominante anglosajona. 

3. Fundamentos de la economía

El Sur economía basada en el monocultivo, la esclavitud y la exportación de productos primarios. El Norte capitalismo dinámico basado en la industria. 

4. Resultado de esas diferencias

Condujeron a los del Sur a separarse de los estados del Norte.   

5. Define Guerra Civil (búsqueda en el internet)

De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española (RAE), una guerra civil es un conflicto que enfrenta a los habitantes de un mismo país o nación. Se trata de una lucha violenta entre personas que conviven en un mismo territorio pero tienen diferentes intereses o ideologías que pretenden imponer por la fuerza. (https://definicion.de/guerra-civil/)

Día Internacional de la mujer 2023

Luego de ver y discutir los siguientes enlaces preparar escrito para entregar que contenga los siguiente datos sobre el Día Internacional de la mujer:

1. Origen

https://www.youtube.com/watch?v=tu-hPxl3SXE

2. Historia de los derechos y luchas

https://www.youtube.com/watch?v=RZyK1ScwiMo

3. Propósito de la ONU Mujeres

https://www.un.org/es/observances/womens-day

4. Explicar los postulados del 2023

https://www.youtube.com/watch?v=A10lnS246qE

5. La pandemia y sus efectos en los derechos de la mujer

https://www.youtube.com/watch?v=WXHezQ4khdg

El sistema esclavista

Paginas 209-210

1. Identifique la controversia que plantea Dred Scott en su condición de esclavo. 

Reclama su libertad al haber vivido en el Wisconsin esclavista lo que lo convertía en ciudadano libre. 

2. Explique la decisión de el Tribunal Supremo sobre el caso. 

Dictaminó que al ser negro no era ciudadano de los Estados Unidos y por lo tanto no podía presentar demandas ante ese tribunal. 

3. Indique cual fue la aplicación sobre los esclavos de esa decisión.

Los amos de los esclavos podían viajar con sus esclavos libremente por todo el territorio. 

4. Describa las condiciones de trabajo de los esclavos.

En un día normal trabajaban 14 horas y recogían 140 libras de algodón.

5. Mencione las labores que hacían los esclavos y esclavas en las plantaciones. 

Los esclavos domésticos limpiaban, cocinaban, lavaban y cuidan los niños de la familia del amo. Algunos aprendían oficios como herreros, carpinteros y tejedores. 

6. Explique como desarrollaron su propia cultura. 

Mezclaron sus tradiciones africanas con la cultura de sus amos. Y la religión se convirtió en una parte importante.

La esclavitud divide a los Estados Unidos

Pagina 206-208

1. ¿Cuáles fueron los acuerdos sobre territorios del Compromiso de Missouri?

Prohibía la esclavitud en el territorio no colonizado de las grandes llanuras y lo permitía en los estados de Missouri y Arkansas. Se crea el estado de Maine y establecía una frontera esclavista a partir del paralelo 36 30'.

https://www.youtube.com/watch?v=FxF4slADSh0

2. ¿Cuáles fueron los problemas que surgieron al aplicar el Compromiso de Missouri?

Que esa división creada podría conducir a la destrucción de la Unión.

3. ¿Qué dispuso el acuerdo de 1850?

a. California entra como estado libre

b. Tanto Nuevo Mexico como Utah decidirían si tendrían esclavos.

c. Washington DC no tendría esclavitud.

d. Ley estricta sobre esclavos fugitivos

e. Se resuelve la frontera entre Texas y Mexico.

https://www.youtube.com/watch?v=JIpiX_XnSLk&t=56s

4. ¿Qué dispuso la Ley Kansas-Nebraska en cuanto a la esclavitud?

El Congreso decidió permitir a la población de los territorios elegir entre permitir o prohibir la esclavitud. 

https://www.youtube.com/watch?v=L9chIzC-r20

    

Esfuerzos antiesclavistas

Paginas 205-206

El Norte va eliminando paulatinamente la esclavitud liberando sus esclavos y desde allí surgen los esfuerzos iniciales para eliminar la esclavitud en todo el país. 

Utilizando el libro de texto u otras fuentes buscar información sobre los siguientes:

1. Frederick Douglass

Nació esclavo en Maryland y se escapo a Nueva Inglaterra. Comenzó a dar conferencias sobre la esclavitud y el significado de la libertad.

https://www.youtube.com/watch?v=_u5JlkqtN_0

2. The North Star

Periódico antiesclavista fundado por Douglass en 1847

3. William Lloyd Garrison 

Político estadounidense. Dirigió diversos periódicos y realizó campañas para la abolición de la pena de muerte y en favor de los derechos de la mujer.

4. The Liberator

Periódico fundado por William Lloyd Garrison

5. Angelina y Sarah Grimké

Hijas de un esclavistas pero estaban en contra de la esclavitud. Daban discursos en contra de la esclavitud y por los derechos de las mujeres.

6. Tren Subterráneo

Red compuesta por abolicionistas que ayudaban a escapar a los esclavos hacia el Norte o Canadá

. 

7. Harriet Tubman 

Se le conocía como la Moisés Negra porque ayudo a muchos esclavos a escapar. 

https://www.youtube.com/watch?v=2YMnr4mxAUM

Mes de la Herencia Negra

https://www.youtube.com/watch?v=LnPHKCH9isA

Historia de la esclavitud

Resumen de artículo creado por Isidro Marín 
Profesor Asociado del Departamento de Sociología y Trabajo Social en la Universidad de Huelva (España) durante diez años (2003-2013)

https://culturacientifica.utpl.edu.ec/?p=3388

La esclavitud es una situación jurídica en la cual una persona es propiedad de otra. En vez de acabar con las vidas de aquellos que perdían una guerra, los que contraían deudas o habían cometido asesinatos. 

A partir del Siglo XVI las mayores naciones negreras fueron Inglaterra, Portugal, España y Francia. Al principio del descubrimiento de América se esclavizó a la población nativa e indígena pero las autoridades españolas lo prohibieron. Así que se importaron los africanos a los que se les consideraron animales sin alma.

A partir del siglo XVIII aparecen los movimientos abolicionistas de la esclavitud gracias a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 y la Revolución industrial.

La Convención sobre la Esclavitud entró en vigor en 1927 y recogía la prohibición de la esclavitud, que se considera como un crimen contra la humanidad.

En un estudio publicado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en 2012 se estima en cerca de 21 millones en el mundo son víctimas de trabajo forzado.

Noticias de la ONU sobre la esclavitud en el siglo 21

https://news.un.org/es/story/2022/09/1514261

La esclavitud moderna

https://www.ohchr.org/es/special-procedures/sr-slavery

Época de Reformas

Paginas 204-205

Conteste las siguientes preguntas:

1. Explique porque el libre albedrio y la predestinación son opuestos.

a. Libre albedrio 

https://concepto.de/libre-albedrio/

b. predestinación

https://dle.rae.es/predestinaci%C3%B3n

https://dle.rae.es/predestinaci%C3%B3n

2. Identifique las reformas propuestas por Dorotea Dix.

a. Tratar a los enfermos mentales como pacientes y no como criminales.

b. Construcción de prisiones con uno o dos presos por celda.

c. Prohibición de castigos crueles

d. Sentencias por delitos menores fueran mas cortas

https://www.mujeresnotables.com/2020/02/26/biografia-de-dorothea-dix-americana-defensora-de-los-enfermos-mentales/

3. ¿Cuál fue la razón del movimiento para prohibir el consumo de alcohol?

Por que el abuso del alcohol se había extendido en reuniones políticas, bodas y funerales, hombres mujeres e inclusive los niños.

https://www.lacuinadecatalunya.com/el-movimiento-por-la-templanza-en-ee-uu/

4. Mencione las reformas que se hacen en Educación. 

a. Se establecieron escuelas segregadas para estudiantes negros.

b. Pennsylvania autorizo la primera universidad para negros.

https://www.youtube.com/watch?v=Z3LhoUqaIJ8

https://www.youtube.com/watch?v=cm3P0dpJKyc

https://www.youtube.com/watch?v=BH_PdV-Tz4M

c. Se establece en Hartford la primera escuela para sordos.

d. Se fundo la primera escuela para ciegos. 

Prueba Capitulo 10

Analiza y Discute

1. Explica la  Doctrina Monroe y su utilidad en la política exterior de Estados Unidos.

2. Explique que son los partidos políticos y porque son parte importante en la democracia representativa.

3. Identifique las acciones que el gobierno de Estados Unidos utilizó hacia los nativos americanos y las consecuencias para los pueblos originarios. 

4. Identifica cual país perdió mas territorios con los Estados Unidos y cuales territorios fueron.

5. Explique como la doctrina del destino manifiesto justifica la expansión hacia el oeste de Estados Unidos.

Expansión hacia el Oeste

I. Utilizando motores de búsqueda o el libro de texto describa como Estados Unidos adquirió los siguientes territorios:

a. Florida
Tratado de Adams-Onís por el cual España vendió la Florida a Estados Unidos por 5 millones dólares.

b. Texas

Texas se independizo de Mexico y luego fue incorporada como estado.

c. California y Nuevo Mexico

Los Estados Unidos ganó una guerra contra México (Guerra mexicana/americana). México se vio obligado a ceder California y otras tierras a los Estados Unidos
https://www.youtube.com/watch?v=a23z35Wi4d0
d. Oregon y Washington

Se firma un acuerdo con los ingleses estableciendo el paralelo 9 como frontera entre Canadá y Estados Unidos.

II- Utilizando los motores de búsqueda o el libro de texto explique en que consiste las siguientes ideologías o políticas:

a. Destino Manifiesto

La doctrina del destino manifiesto es una frase e idea que expresa la creencia en que los Estados Unidos de América es una nación elegida y destinada a expandirse desde las costas del Atlántico hasta el Pacífico.

https://www.youtube.com/watch?v=xb4D3_NXNbU

b. imperialismo

El término imperialismo hace referencia a la actitud, doctrina o acción que conduce al dominio de un estado sobre otro u otros mediante el empleo de la fuerza militar, económica o política.

c. expansionismo

El expansionismo se refiere al propósito que tiene una nación por acrecentar su dominio sobre un territorio, economía y política hacia otro espacio geográfico. 

Desplazamiento de los Nativos Americanos

Paginas 185-187

1. Explique que sucedió con las tribus Shawnee, Kickapoo y Miami.
Se les obligo a firmar el Tratado de Greenville en el que cedían los derechos de tierras al centro y sur de Ohio a cambio de provisiones y pagos anuales.

Poema del Jefe Tribal Tecumseh

https://www.youtube.com/watch?v=EPitzJshKRQ
 
2. ¿Qué hicieron los Choctaw, Potawatomi y Cherokees para mantener sus territorios?

Muchos se convirtieron al cristianismo y enviaban sus hijos a estudiar a escuelas del gobierno. Elaboraron alfabetos y formaron un gobierno propio.

https://www.youtube.com/watch?v=4hJFcvrPZas 

3. ¿Qué es el Indian Removal Act?

Ley que obligaba a las tribus a moverse al oeste del Rio Mississippi.
https://www.youtube.com/watch?v=KFoRFshCdLo

4. ¿Qué se conoce como el Sendero de las Lagrimas?

Se le llama a la ruta recorrida por las tribus para llegar hasta Oklahoma.

https://www.youtube.com/watch?v=NEawfTlcp4M

5. ¿Qué ocurre con las tribus Sauk y Fox?

Cruzaban el Mississippi  para cuidar sus campos pero los granjeros querían esas tierras, fueron atacados por el ejercito y de 2000 que habían cruzado solo regresaron 150. 

6. Hacer búsqueda en internet sobre donde están localizadas y la población de las tribus que se encuentran en el trabajo realizado.

Desarrollo de los partidos políticos

Paginas 150-151

1. Definición de partido político

Son entes organizadores, colectivos o grupos integrados por personas que profesan un mismo ideal político y cuya meta es conseguir el poder. mediante las elecciones. 

2. Propósito del partido político

Se agrupan para conducir a la sociedad desde el gobierno o la oposición a base de su programa.

3. Postulados del Partido Federalista
Partidarios de un gobierno federal activo y fuerte.

4. Postulados del Partido Republicano

Gobierno federal restringido con escasa intervención del gobierno en los asuntos económicos. 

5. Identifique los partidos que nominan presidentes en Estados Unidos actualmente

Partido Republicano y Partido Demócrata 

Origen y explicación de los partidos políticos

https://humanidades.com/partidos-politicos/

Que es y la función de los partidos políticos

https://www.youtube.com/watch?v=a9SlrNO9EU4

Historia de los partidos de Estados Unidos

https://www.youtube.com/watch?v=NbCdK4a6euQ

https://www.youtube.com/watch?v=-N4TULhRIy4&t=6s

Presidencias de James Monroe y Andrew Jackson

Paginas 148-149

1. ¿Qué es la Doctrina Monroe?

Advertencia que lanza James Monroe a los paises europeos para que no intervinieran en los asuntos de las Américas o se declararía la guerra y a su vez Estados Unidos no intervendrían en los conflictos europeos.  "América para los americanos"

https://www.youtube.com/watch?v=2HUVkhMKYcY

https://www.youtube.com/watch?v=wVLqyUKz02w

2. ¿Cuáles fueron las propuestas de Jackson para transformar la política en el gobierno?

Cada americano que poseyera una inteligencia normal estaba capacitado para desempeñar cualquier puesto en el gobierno. La democracia necesitaba frecuentemente renovación de personal en los cargos públicos. 

3. ¿Cuáles cambios en la sociedad proponían Jackson y sus seguidores?

Educación libre, derechos de la mujer, abolicionismo, atención a enfermos y criminales y atención a los trabajadores. 

https://www.youtube.com/watch?v=3LMajOHxV5M

4. ¿Qué problemas se plantean sobre el Banco de los Estados Unidos? 

Que era un monopolio que servía a los clientes que mayormente pertenecían a las clases altas de la nación. 

Cambios en la política exterior

Paginas 146-147

A raíz de la revolución francesa y las políticas de expansión de Napoleón Bonaparte. Estados Unidos optaron por la neutralidad y no participar de los asuntos que estaban pasando en Europa. Esto comienza una serie de acuerdos con Inglaterra y Francia sobre territorios y acuerdos comerciales.

Utilizando el libro de texto que fueron los siguientes:

1. Tratado de Jay 

2. Tratado de Pinckney

3. Compra de Luisiana

4. Expedición de Lewis y Clark 

5. Guerra de 1812

 

Capitulo 8: La Federación es la Unión

Tema: Inicios de la vida política del país
Paginas 144-146

1. Identifique la primera sede del gobierno y su primer presidente

2. Describa los poderes de cada uno de los siguientes departamentos:
a. Justicia
b. Estado
c. Guerra
d. Hacienda Publica

3. Explique como se organizaron los tribunales.

4. Menciona las medidas creadas para organizar las finanzas publicas (resume)

Analiza y Discuta

1. De la primera enmienda de la Constitución de Estados Unidos escoge dos derechos. Explique cuales son las protecciones que otorgan y la importancia para los individuos.

2. Identifica y explica tres derechos legales fundamentales.

3. De la carta de derechos de Puerto Rico explica la importancia de los siguientes:

    a. Instrucción Pública 

    b. Protección a la honra y la reputación

    c. Prohibición del trabajo a menores de 14 (16)

Carta de Derechos

La Carta de Derechos fue incorporada a la Constitución en forma de enmiendas que son las primeras diez enmiendas aprobadas. Cada estado tenía que ratificar las enmiendas incorporadas a la Constitución. Fueron parte de la Constitución a partir de diciembre de 1791.

En el siguiente enlace esta contenida la Declaración de Derechos:

https://www.archives.gov/espanol/declaracion-de-derechos.html

La primera enmienda impide la restricción del derecho de libertad de religión, de palabra, de prensa, de reunión y demandar al gobierno.

La segunda garantiza el derecho a poseer armas.

Las enmiendas cuatro a la ocho detallan los derechos legales fundamentales:
a. derecho a juicio por jurado
b. contrainterrogar testigos
c. no ser privado de la vida, libertad y propiedad sin el debido proceso de ley
d. prohibición de castigos crueles
e. prohibición contra la doble acusación
f. prohibición contra testificar contra uno mismo
g. derecho a ser asistido por un abogado

Constitución de Puerto Rico
Contiene una Carta de Derechos que es considerada uno de sus aportes principales. Además de los derechos que están incluidos en la Constitución de Estados Unidos contiene otros de constituciones mas modernas y progresistas.

Ejercicio

Utilizando el siguiente enlace https://www.lexjuris.com/lexprcont.htm

1. Identifica cuales derechos están en ambas.
2. Identifica cuales están solo en la de Estados Unidos
3. Identifica cuales están solo en la de Puerto Rico

Constitución de los Estados Unidos

El 14 de mayo 1787 se convocó convención en Filadelfia para revisar los Artículos de la Confederación en ella se nombra a Jorge Washington como el primer presidente de los Estados Unidos. La Constitución fue creada en esa convención aprobada el 17 de septiembre de 1787. Los siguientes enlaces contienen la explicación de como la constitución es organizada asi los poderes de cada rama de gobierno.

https://www.youtube.com/watch?v=1P6e1BbKdmw

https://www.youtube.com/watch?v=HuFR5XBYLfU

Luego de ver ambos videos anote en la libreta los puntos más importantes de ambos. Las siguientes preguntas pueden ser utilizadas como una guía para hacer el escrito.

1. Significado de ser República Federal Constitucional

Constitucional se refiere al hecho de que el gobierno de este país se basa en una Constitución que es la ley suprema de la nación. La Constitución no sólo provee el marco que define cuál debe ser la estructura del gobierno federal y los gobiernos estatales, sino también impone límites significativos a los poderes de todos ellos. “Federal” significa que al lado del gobierno nacional existen los gobiernos de los 50 estados. La “república” es una forma de gobierno en la que el pueblo detenta el poder, pero elige representantes para que lo ejerzan.

2. Identifique las ramas de gobierno

Ejecutivo, Legislativo y Judicial

3. Establezca los poderes que posee cada rama de gobierno

Poder Ejecutivo está a cargo de implementar las leyes del país y tiene la facultad de vetar legislación previamente aprobada por el Congreso.

El Congreso, conformado por 435 representantes y 100 senadores, está encargado de aprobar proyectos de ley, controlar el gasto público y supervisar las actividades del ejecutivo, entre otras funciones.

El poder judicial tiene la facultad de declarar inconstitucional la legislación y puede, también, declarar inconstitucionales los actos del presidente.

4. Significado de la palabra pesos y contrapesos

Bajo el sistema de pesos y contra pesos, todos los poderes tienen atribuciones sobre los otros, de tal manera que a pesar de que exista una separación que les garantiza autonomía, nunca están aislados y siempre deben actuar en concordancia con los intereses de la nación, tratando de garantizar que no existan estancamientos ni evasiones de responsabilidad y que siempre se tengan que rendir cuentas sobre sus acciones.

https://lanoticia.com/inmigracion/pesos-y-contrapesos-del-poder-en-eeuu/

5. Término de los puestos de presidente, representantes, senadores y jueces del tribunal Supremo

Presidente 4, representantes 2, senadores 6 y jueces de por vida.

6. Explique lo que es un sistema federal

El federalismo es una forma de gobierno en la que el poder está dividido. Se comparte entre el gobierno nacional o federal y el gobierno de los estados.