Completar el bosquejo utilizando el libro de texto páginas 104-110
I- Inicio de la preparación
A- Primer Congreso Continental
EL 5 de septiembre de 1774 delegados de las colonias excepto Georgia se reúnen en Filadelfia y votaron por dejar de comerciar con Inglaterra.
B- Segundo Congreso Continental
C- Petición de ramo de olivo
II- Declaración de Independencia
A- Fecha de la declaración
B- Derechos Inalienables
C- Derechos del Pueblo
III- Desarrollo de la Guerra
A- Situación en Valley Forge
B- Consecuencias de la batalla de Saratoga
C- Batallas Claves en el Sur
IV- Consecuencias de la Guerra de Independencia
A- Políticas
B- Económicas
Escritos y presentaciones para los estudiantes de undécimo grado de la clase de Historia de Estados Unidos
martes, 26 de noviembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Causas Económicas de la independencia
1. Ley Del Azúcar
Esta ley aumentó el número de agentes de aduana así como los castigos por contrabando aunque disminuyó el arancel de las melazas. Ocho asambleas reclamaron al Parlamento que debían eliminar la ley porque no tenían representación.
2. Ley del Timbre
Exige impuestos en todos los periódicos, folletos y documentos legales. Se forman grupos llamados Hijos e Hijas de la Libertad y obligan a los distribuidores de timbres a dejar sus trabajos.
3. Leyes de Townshend
Impuestos sobre el papel, el plomo, la pintura y el té. Los colonos acordaron boicotear o no comprar productos ingleses para que los comerciantes perdieran dinero.
4. Ley del Té
Permite que la Compañía Británica de las Indias Occidentales vendiera té directamente a los comerciantes. Los comerciantes solicitan un boicot sobre los productos británicos.
5. Leyes Intolerables
Fueron de aplicación a la ciudad de Boston. No permiten las reuniones, redujo el poder de la asamblea de Massachussets y cerraron el puerto a los barcos excepto los de alimentos. Las demás colonias se unieron y ayudaron enviando alimentos y provisiones.
miércoles, 13 de noviembre de 2013
Causas políticas de la independencia
1. Explique la diferencia entre el concepto de propiedad territorial occidental y el indígena
El occidental entendía que era para uso de objetivos productivos y comerciales y el indígena estaba basado en el sentido de comunidad y de ella obtiene los recursos de subsistencia.
2. ¿Cuáles son los países en la Guerra Franco-Indiana? ¿Cuáles territorios pasan al control de Nueva Inglaterra?
La guerra es entre Francia e Inglaterra. Inglaterra obtiene: Canadá, La Florida, Luisiana y en las Antillas Menores: San Vicente, Granada, Trinidad-Tobago y Dominica
3. ¿Cuáles son los beneficios que obtienen los colonos?
a. Se quitaron de encima la amenaza francesa
b. Asumieron mayor protagonismo como individuos independientes y desarrollan un sentido de pertenencia por la tierra que ocupan.
4. ¿Qué fue la Proclamación de 1763?
Reserva para los indios todas las tierras al oeste de una línea que se extendía a través de los Apalaches.
5. ¿Cuál fue el atentado de las milicias contra los indios?
Masacre contra los indios "pequot" en la que murieron sobre 500 hombres, mujeres y niños prendidos en fuego en sus ranchos.
Capítulo 6 Crisis en las colonias (Antecedentes de la Independencia)
Tema: Causas ideológicas
La ilustración comenzó en el siglo 17 como un movimiento que se basó en cuatro principios fundamentales:
1. La creencia en el poder de la razón humana
2. La existencia de leyes naturales
3. El rechazo al gobierno legitimado por el derecho divino
4. Posibilidad de que la sociedad mejore progresivamente
Exponentes de la ilustración
John Locke
Las personas eran moldeadas por su propio ambiente, por las experiencias que recibían del mundo que los rodea a través de los sentidos. Si se cambia el ambiente las personas pueden cambiar
Tabula Rasa- La mente del ser humano es un papel en blanco donde se llena la información que adquiere a través de los sentidos y la razón.
Tratado de derecho civil
El poder político no emana de Dios sino del consentimiento de los gobernados. Las personas acuerdan ceder derechos naturales a cambio de protección. Si el gobierno no cumple el contrato es nulo.
Montesquieu
Establece la diferencia de poderes que deben regir un gobierno.
Poder legislativo sirve para crear leyes, Poder ejecutivo toma decisiones referentes al estado y ejecuta las leyes, Poder judicial se encarga de velar por el cumplimiento de las leyes y castiga a quienes no las cumplan.
Voltaire
La intolerancia religiosa es la causa de las guerras en Europa, se deben respetar todas las ideas religiosas
Rousseau
El contrato social – decía que la gente es libre solo cuando escoge sus representantes, pero luego queda esclavizada porque no crea leyes en persona. El ser humano es libre fuera de leyes que restringen su libertad natural.
Feministas
Mary Astell- Reflexiones sobre el matrimonio
El hombre no debe tratar a la mujer como un ser inferior
Mary Wollstonecraft- Vindicación de los derechos de la mujer
La mujer merece derechos iguales a los hombres en educación, economía y política.
La ilustración comenzó en el siglo 17 como un movimiento que se basó en cuatro principios fundamentales:
1. La creencia en el poder de la razón humana
2. La existencia de leyes naturales
3. El rechazo al gobierno legitimado por el derecho divino
4. Posibilidad de que la sociedad mejore progresivamente
Exponentes de la ilustración
John Locke
Las personas eran moldeadas por su propio ambiente, por las experiencias que recibían del mundo que los rodea a través de los sentidos. Si se cambia el ambiente las personas pueden cambiar
Tabula Rasa- La mente del ser humano es un papel en blanco donde se llena la información que adquiere a través de los sentidos y la razón.
Tratado de derecho civil
El poder político no emana de Dios sino del consentimiento de los gobernados. Las personas acuerdan ceder derechos naturales a cambio de protección. Si el gobierno no cumple el contrato es nulo.
Montesquieu
Establece la diferencia de poderes que deben regir un gobierno.
Poder legislativo sirve para crear leyes, Poder ejecutivo toma decisiones referentes al estado y ejecuta las leyes, Poder judicial se encarga de velar por el cumplimiento de las leyes y castiga a quienes no las cumplan.
Voltaire
La intolerancia religiosa es la causa de las guerras en Europa, se deben respetar todas las ideas religiosas
Rousseau
El contrato social – decía que la gente es libre solo cuando escoge sus representantes, pero luego queda esclavizada porque no crea leyes en persona. El ser humano es libre fuera de leyes que restringen su libertad natural.
Feministas
Mary Astell- Reflexiones sobre el matrimonio
El hombre no debe tratar a la mujer como un ser inferior
Mary Wollstonecraft- Vindicación de los derechos de la mujer
La mujer merece derechos iguales a los hombres en educación, economía y política.
lunes, 4 de noviembre de 2013
Examen Capítulo 5 La vida en las colonias
Discute
1. Menciona y explique las razones principales para la fundación de las colonias inglesas.
2. ¿Qué fundamentos de sistemas representativos y democráticos se establecen en las colonias?
3. Establece semejanzas y diferencias entre la educación que existía en las colonias y la que existe en Puerto Rico hoy.
4. Compara la práctica de la religión en las colonias con la manera en que se práctica la religión en Puerto Rico.
5. ¿Se pueden eliminar las clases sociales? ¿Por qué?
1. Menciona y explique las razones principales para la fundación de las colonias inglesas.
2. ¿Qué fundamentos de sistemas representativos y democráticos se establecen en las colonias?
3. Establece semejanzas y diferencias entre la educación que existía en las colonias y la que existe en Puerto Rico hoy.
4. Compara la práctica de la religión en las colonias con la manera en que se práctica la religión en Puerto Rico.
5. ¿Se pueden eliminar las clases sociales? ¿Por qué?
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