Exploraciones europeas

A- Unificación de los estados

La centralización política permitió que Portugal, España, Francia e  Inglaterra se transformaran en naciones estados con monarcas capaces de dirigir y financiar las exploraciones marítimas.

B- Mercantilismo

Sostiene que la fortaleza de una nación depende de la acumulación de riqueza preferiblemente oro y plata. Las naciones poderosas exportan productos manufacturados y las colonias suplen la materia prima para la producción y a la vez son el mercado de consumo.

C- Los viajes de exploración

1. Enrique El Navegante- Funda una escuela de navegación en Portugal y estimula la construcción de barcos y la exploración de las costas de África.

2. Bartolomé Díaz- explora las costas de África hasta llegar al Cabo de Buena Esperanza.

3. Vasco de Gama- llega hasta la India bordeando las costas de África.

4. Pedro Álvarez Cabral- descubrió al Brasil

5. Cristóbal Colón- llegó a las Antillas y partes de Centroamérica y Suramérica.

6. Américo Vespucio- cartógrafo que identifica a América como nueva tierra.

7. Juan Ponce de León- primer gobernador español en Puerto Rico y descubrió a la Florida.

8. Hernando de Soto- desembarcó en la Florida y exploro el sureste de Norteamérica

9. Vázquez de Coronado- exploró el suroeste de Norteamérica y llego hasta las Grandes Llanuras

10. Samuel Champlain- exploró las costas de Nueva Inglaterra y alrededor del río ST. Lawrence

Antecedentes de la Colonización

Tema: Renacimiento y Reforma Protestante

I- Periodización de la Historia

A- Los historiadores dividen la historia de la civilización en etapas o épocas que tienen características o acontecimientos comunes e importantes.

1. Edad Antigua- desde el inicio de la escritura hasta la caída del imperio romano.

2. Edad Media- Hasta la caída de Constantinopla o el descubrimiento de América

3. Edad Moderna- hasta la revolución francesa

4. Edad Contemporánea- hasta la caída del bloque sovi
II- Renacimiento y Humanismo

A- Renacimiento

Movimiento artístico y cultural que realzaba las habilidades humanas para cambiar y controlar el mundo.

B- Humanismo

Cambia la visión teocéntrica por una donde el ser humano es el centro de todo.

III- Reforma Protestante

A- Martín Lutero

Monje alemán que en 1517 publicó sus 95 tesis en donde desafiaba la práctica de vender indulgencias lo que consideraba una forma de vender la salvación. La salvación era un don divino que se obtenía sin intermediarios. Realza la validez de una relación personal con Dios sin la necesidad de funcionarios de la iglesia. Recalcó lo apremiante de leer la Biblia para alcanzar la salvación. Fue excomulgado en 1521.

B- Juan Calvino

Promulgó la teoría de la predestinación que planteaba que sólo los escogidos alcanzarían el reino de Dios. Los seguidores buscaban señales de la salvación cumpliendo con una vida ordenada, sobria, productiva y recta.

IV- Iglesia Anglicana

A- Enrique VIII

Este rey fue el que fundó la Iglesia de Inglaterra debido a que solicitó que el Papa anulara su matrimonio con la hija de los reyes católicos y le fue negado. La razón para solicitar la anulación era que no tenía descendientes varones. El Parlamento promulga una ley declarando al rey como jefe de la iglesia y rompe lazos con la iglesia en Roma. La iglesia Anglicana mantuvo la jerarquía y los ritos de la Iglesia Católica hoy día se conoce también como la Iglesia Episcopal.

Para qué la historia

Observa y comprende las definiciones de la tabla

 concepto definición

temporalidad	cualidad de existir en el tiempo
territorialidad	cualidad de existir en el espacio
factores históricos	Conforman lo que uno ha sido en el pasado, experiencias familiares, relaciones sociales y expresiones culturales.
factores geográficos	se relacionan con el medio o espacio donde existe y se desarrolla la sociedad
Historia	trayectoria de luchas individuales y colectivas dentro de un marco espacial y geográfico
historia	disciplina que estudia sistemáticamente el pasado para comprenderlo e interpretarlo

Actividad:

Luego de la explicación de los conceptos preparar en la libreta un escrito sobre lo que es tu   propia historia y cuáles factores históricos y geográficos afectaron la misma.

1. Comienza con la temporalidad y la territorialidad (Cuándo naciste y dónde naciste)

2. Tu entorno familiar quienes lo conforman, qué experiencias importantes recuerdas de tu niñez.

3. Valores enseñados religiosos, familiares y sociales.

4. ¿Cómo es tu comunidad geográfica?

5. ¿Cómo ha sido la formación recibida a través de la escuela?

6. ¿Que puedes interpretar de lo que ha sido tu pasado hasta hoy y cómo afecta tu futuro?

Población en Estados Unidos

1. ¿Cuánto aumentó la población del 1900 al 2000 según la gráfica de la página 29?
1900     70 millones aproximadamente
2000     260 millones aproximadamente aumentó 190 millones
2010     308 millones aproximadamente aumentó 48 millones

2. ¿Cómo está distribuida la población entre urbana y rural?
      urbana 76.2 %
      rural     23.8%

3. ¿Cuáles son las razones del movimiento poblacional?
Una vez pierden empleos y oportunidades en su lugar de origen se movilizan a otros lugares para   conseguir empleos y mejorar la calidad de vida. En Florida los pensionados buscan seguridad, paz y mejor clima.

4. ¿Cuál es el grupo de inmigrantes con mayor aumento y de donde provienen?
El 40 % de los inmigrantes desde los años 1960 en adelante provienen de América Latina entre ellos mexicanos, cubanos, puertorriqueños, dominicanos y centroamericanos.

5. ¿De que sectores provienen los inmigrantes puertorriqueños en las décadas de los 40 y 50?
Grupos de trabajadores agrícolas y de manufactura de baja escolaridad.

6. ¿ De qué sectores o clases provienen de las décadas más recientes?
Mejor preparados académicamente y buscan empleos más remunerados. Profesionales como médicos, abogados, profesores, ingenieros, profesores, terapistas físicos, enfermeras y otras mas.