repaso para examen del jueves 8 de marzo

Temas a Examinarse Capitulo 11 Inicio de la Lucha contra la desigualdad

A- Primeras luchas antiesclavistas

1. Frederick Douglass

Nació esclavo, aprendió a leer y luego se escapo y vivió en Nueva Inglaterra. Dio conferencias sobre la esclavitud y el significado de la libertad. Fundó el periódico The North Star.

2. William Lloyd Garrison

Publicó el periódico antiesclavista de mayor influencia El Libertador.

3. El Tren Subterráneo

Red compuesta por abolicionistas que ayudaban a los esclavos a escapar a la libertad en el norte o a Canadá. Los conductores guiaban a los fugitivos a estaciones donde podían descansar.

4. Harriet Tubman

Esclava que logro escapar y regreso al sur y ayudo a mas de 300 esclavos a la libertad. Le llamaban la Moisés Negra.

5. Sojourner Truth

El discurso ¿Acaso no soy una mujer?

B- Luchas políticas sobre la esclavitud

1. Compromiso de Missouri

Crea el estado de Maine como estado libre y el de Missouri como estado esclavista. Establece el paralelo 36 grados y 30 minutos como punto para que los que estén al norte sean estados libres y al sur estados esclavistas.

2. Preocupación de Jefferson

Manifestó que la división creada por el compromiso de Missouri podría llevar a la nación a la destrucción.

3. La necesidad del acuerdo de 1850

Para poder mantener el equilibrio creado por el acuerdo de Missouri y no desestabilizar la Unión.

4. Ley Kansas-Nebraska

El Congreso decide permitir a la población de los territorios elegir entre permitir o prohibir el uso del trabajo esclavo.

5. Dred Scott su demanda y las decisiones del tribunal

Demanda su libertad porque había vivido antes en estado que era libre. El Tribunal Supremo decide que por ser negro y descendiente de esclavos no era ciudadano y la constitución no le aplicaba. Además que por ser propiedad la constitución protegía la propiedad privada por lo que el Congreso no podía interferir con el derecho de propiedad de los dueños.

C- Lucha por los derechos de la mujer

1. Seneca Falls Declaración de Sentimientos y resoluciones

Establece el principio de que hombre y mujeres fueron creados iguales. Y que les cobijan los derechos inalienables de la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.

Entre las principales peticiones es la petición del derecho al voto.

2. Surgimiento del feminismo

Nace ligado a los movimientos de reforma religiosa que proponen una regeneración moral y el abolicionismo. Se equipara la lucha por los esclavos a la lucha por la igualdad de la mujer.

3. Tácticas del Partido Nacional de Mujeres

Para impulsar su derecho al voto, piquetearon frente a la Casa Blanca, realizaron marchas y manifestaciones, fueron encarceladas, se declararon en huelgas de hambre y fueron tratadas como fieras peligrosas. Se les negaba el derecho alegando que no les interesaba votar y no tenían la capacidad.

4. Labor de la mujer en la Primera Guerra Mundial

Las mujeres tuvieron acceso a trabajos diestros en las fábricas debido al reclutamiento de los hombres para el ejército. Se reclutan las primeras mujeres en el ejército para servir de enfermeras.

5. Enmienda y texto de la enmienda

Se aprobó el 26 de agosto de 1920 y el texto dice “El derecho de los ciudadanos de Estados Unidos al voto no será negado ni limitado por los Estados Unidos o por cualquier estado por razón de sexo.”

Rubrica de Trabajo de Investigacion

RÚBRICA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TRIBUS INDÍGENAS ESTADOUNIDENSES

Categoría	Excelente (4)	Bueno (3)	Regular (2)	Deficiente (1)
Organización 20 puntos	La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con sus enlaces	La información está organizada con párrafos bien redactados. (15 puntos)	La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados. (10 puntos)	La información proporcionada no parece estar organizada. (8 puntos)
Diagramas e Ilustraciones 15 puntos	Los diagramas e ilustraciones son ordenados, precisos y añaden al entendimiento del tema.	Los diagramas e ilustraciones son precisos y añaden al entendimiento del tema. (12 puntos)	Los diagramas e ilustraciones son ordenados y precisos y algunas veces añaden al entendimiento del tema. (9 puntos)	Los diagramas e ilustraciones no son precisos o no añaden al entendimiento del tema. (6 puntos)
Cantidad de Información 25 puntos	Todos los temas tratados y todas las áreas fueron cubiertas en al menos un párrafo	Todos los temas tratados y la mayor parte de las áreas fueron cubiertas en al menos un párrafo (20 puntos)	Todos los temas tratados y la mayor parte de las áreas fueron cubiertas en menos de un párrafo (15 puntos)	Uno o más temas no están tratados. (10 puntos)
Calidad de Información 30 puntos	La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos.	La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos. (25 puntos)	La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos. (20 puntos)	La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas. (10 puntos)
Puntualidad 10 puntos	Cumplió con los términos de entrega del trabajo	No cumplió con el término en una ocasión     (7 pts)	No cumplió con el término en dos ocasiones    (5pts)	No cumplió con el término en tres ocasiones o más (0 pts)